党中央决定，今年从春节假期后至7月底，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，这是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是今年党的建设的重要任务。这里，我就深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，谈点学习体会。

一、深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要意义

今年是中国共产党成立105周年，也是“十五五”开局之年。在这样一个时间节点，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，对于推进党和国家事业、对于持之以恒推进全面从严治党意义重大。开展这次学习教育的重要意义，可以从以下三个方面来认识和把握。

第一，开展这次学习教育，是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署，确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求。

党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，擘画了未来5年我国发展的宏伟蓝图，为深入推进中国式现代化指明了前进方向。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化“夯实基础、全面发力”的关键时期。党的十九大提出，2020年全面建成小康社会后，到2035年接续奋斗15年，基本实现社会主义现代化。也就是说，这15年要经历3个五年规划，即“十四五”“十五五”“十六五”。“十四五”圆满收官，实现良好开局，“十六五”要决战决胜，“十五五”是承前启后、夯实基础、全面发力的关键时期，其基本要求就是要确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展。可以说，“十五五”的这五年，任务艰巨，责任重大，使命光荣。今年是贯彻落实党的二十届四中全会精神和实施“十五五”规划的开局之年。开局关乎全局，起步决定进程。能否如期实现“十五五”规划确定的目标任务，很大程度上取决于广大党员、干部能否以正确政绩观为引领，脚踏实地地干事创业。习近平总书记指出：“‘十五五’已经开局起步，各级领导班子热情高、干劲足，这是好的，关键是政绩观一定要对头。”开展树立和践行正确政绩观学习教育，就是要引导党员、干部破除心浮气躁、急功近利、弄虚作假、盲目蛮干等错误政绩观，落实好党的二十届四中全会作出的战略部署，通过真抓实干把中国式现代化的宏伟蓝图变为美好现实。

第二，开展这次学习教育，是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措。

我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。习近平总书记深刻指出：“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”我们党为人民而生、因人民而兴。民心是最大的政治，人民的真心拥护是党执政最大的底气。党的十八大以来，我们党坚持人民至上，坚持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，扎实推进全体人民共同富裕，人民生活水平不断提高，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。同时也要看到，一些地方和单位领导班子和领导干部政绩观偏差和错位问题比较突出，对群众利益造成严重损害，对党群干群关系造成消极影响。错误政绩观和政绩观偏差错位，严重破坏党的思想路线和求真务实的工作作风，败坏党在人民群众中的形象。如果不及时纠治，任其发展蔓延，就会动摇党的执政根基。

开展这次学习教育，就是要教育引导全党特别是各级领导班子和领导干部，深刻认识错误政绩观和政绩观偏差错位的危害性，摒弃任何私心杂念，自觉坚守初心使命、增强党性修养、提高思想觉悟、树牢宗旨意识，坚持为人民出政绩、以实干出政绩，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，不断开创中国式现代化建设新局面。

第三，开展这次学习教育，是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径。

在全党开展集中学习教育，是我们党加强党的建设的一条重要经验。党的十八大以来，我们先后组织开展了8次党内集中教育：党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育、深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这一次树立和践行正确政绩观学习教育是第9次。其中，党的二十大以来4次。第1次是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，突出抓的是党的思想建设；第2次是党纪学习教育，突出抓的是党的纪律建设；第3次是深入贯彻中央八项规定精神学习教育，突出抓的是党的作风建设；这一次是树立和践行正确政绩观学习教育，突出抓的是党的政治建设和干部队伍建设。

这9次党内集中学习教育，目标清晰、任务明确，重点突出、主题鲜明，层层递进、环环相扣，步步为营、久久为功。充分体现了党中央持之以恒推进全面从严治党的坚定决心和顽强意志，开创了百年大党自我革命的新境界。这次全党开展的学习教育，以树立和践行正确政绩观为主题，就是要巩固拓展党内集中教育成果，坚持目标导向和问题导向相结合、全面推进和重点突破相结合，把树立和践行正确政绩观作为持之以恒推进全面从严治党的重要着力点和发力点，推动全面从严治党不断向纵深发展，使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

中共中央党史和文献研究院编辑的《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》一书，近日由中央文献出版社出版，在全国发行。

二、深刻领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述的丰富内涵

习近平总书记高度重视政绩观问题，党的十八大以来反复强调要树立和践行正确政绩观，近期又在多次重要讲话中特别加以强调并作出重要指示，为全党开展好学习教育指明了方向、提供了根本遵循。

根据党中央统一部署，为帮助广大党员、干部全面系统学习、理解、掌握习近平总书记有关重要论述，中央党史和文献研究院编辑出版了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》（以下简称《摘编》）一书。《摘编》从习近平总书记2012年11月至2026年1月期间的150多篇重要文献中摘录了253段论述，是系统学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述的权威教材。

《摘编》共分7个专题，每个专题聚焦一个主题进行集中阐述，全面系统反映了习近平总书记对树立和践行正确政绩观的重大意义、根本立场、价值取向、内在要求、实践路径、重要抓手、根本保障等一系列重大理论和实践问题的深邃思考。

第一，习近平总书记强调政绩观问题是一个根本性问题，深刻阐明了树立和践行正确政绩观的重大意义。

政绩观是领导干部世界观、人生观、价值观在为政实践中的集中体现。为什么要树立和践行正确政绩观？习近平总书记深刻指出：“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。”也就是说，政绩观问题之所以重要，是一个涉及党的性质宗旨、初心使命的大本大源问题。政绩观有正确政绩观，有错误政绩观。正确政绩观要求我们坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。错误政绩观则是从个人或小团体利益出发，心浮气躁、急功近利、弄虚作假、盲目蛮干，搞“形象工程”“政绩工程”，留下包袱和隐患，引起人民群众强烈不满。错误政绩观破坏党群干群关系，使党的路线方针政策难以贯彻，使人民群众的热切期待落空，影响党在人民群众心目中的形象，最终会严重损害党的先进性和纯洁性、严重损害党的执政基础和执政地位。

今年年初，习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上明确提出“四个有没有”的要求，总书记指出：“各级领导干部要从实现党的使命任务出发，树立和践行正确政绩观，看自己的思想和行动有没有偏离共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，有没有背离全心全意为人民服务根本宗旨，有没有游离党的路线方针政策和党中央重大决策部署，有没有脱离国情和本地区本部门实际，以功成不必在我、功成必定有我的精神境界，心无旁骛推进中国式现代化。”总书记在这里用了四个关键词：一是有没有偏离，二是有没有背离，三是有没有游离，四是有没有脱离。我们各级领导干部进行各项决策，都应该对照一下这“四个有没有”。只有树立和践行正确政绩观，才能践行好党的根本宗旨，完成好党的执政使命，使我们党始终获得广大人民群众的支持和拥护，永远立于不败之地。

第二，习近平总书记强调树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性，深刻阐明了树立和践行正确政绩观的根本立场。

党性是马克思主义政党的本质属性。党性说到底是立场问题。党性是党员、干部立身、立业、立言、立德的基石。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。《摘编》选编了习近平总书记的两段重要论述，对这个问题讲得很深刻、很透彻、很精辟，可以说一针见血，点到了要害，触及人的灵魂深处，每读一次都会让人振聋发聩。这里，我们大家再来重温一遍。

第一段论述是习近平总书记2013年9月在参加河北省委常委班子专题民主生活会时讲的。总书记指出：“衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字。有的领导干部为了捞资本、谋升迁，不惜动用人力物力财力，大搞‘形象工程’‘政绩工程’；有的领导干部任人唯亲、任人唯利，甚至搞顺我者昌、逆我者亡；有的领导干部以权谋私、贪赃枉法，为自己和小团体谋取私利，甚至到了欲壑难填、蛇欲吞象的地步，其中的动因不就是一个‘私’字吗？有人说，现在不要讲‘大公无私’了，因为干部的合理合法利益也要承认，应该是‘大公有私’。这是一个谬论！干部合理合法的利益当然要承认，也要保障，但这同私心、私利、私欲不是同一个概念，不能混为一谈。作为党的干部，就是要全心全意为人民服务，就是要诚心诚意为党和人民事业奋斗，就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私。如果连这一点都不讲了，我们党还是中国工人阶级先锋队吗？还是中国人民和中华民族先锋队吗？作为共产党员，作为党的干部，只有一心为公，事事出于公心，才能有正确的是非观、义利观、权力观、事业观，才能把群众装在心里，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。”

第二段论述是习近平总书记2014年5月在参加河南省兰考县委常委班子专题民主生活会时讲的。总书记指出：“当官要当舞台上端端正正的官，当清官，不要当庸官贪官，被人戳脊梁骨。第一步走错了就不行。如果抱着当官谋利的想法，那做的一切事情都不会对。为什么说当官是高危职业？就是说不仅主动以权谋私不行，而且要处处防备社会诱惑。诱惑太多了，处处是陷阱啊！所有自己认为是当官能享受的、产生快感的事情，背后都可能隐藏着罪恶，都可能是陷阱。有人说，天上掉馅饼之时，就是地上有陷阱之时。一旦突然凭空来了一个好处，一定要警惕。看到这些东西自己就要戒惧、退避三舍。咱们的门神要摆正，大鬼小鬼莫进来。一个要有情操，这是一道防线；一个要有戒惧，一定要有敬畏之心。”总书记这些话，语言很朴实，道理很深刻呀！所以，每名党员、干部都要自觉加强党性锻炼，增强党性修养，牢记自己的第一身份是共产党员，任何时候都同党同心同德，牢固树立和自觉强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

第三，习近平总书记强调为民造福是最大政绩，深刻阐明了树立和践行正确政绩观的价值取向。

为什么人的问题，是政绩观的首要问题。中国共产党来自人民、植根人民，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位。这个问题，习近平总书记在多个场合、多次重要讲话、多次重要指示批示中一直以来反复阐述、反复强调。习近平总书记深刻指出：“当官，当共产党的‘官’，只有一个宗旨，就是造福于民。”“为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。”唯有将人民置于最高位置，一切奋斗才有意义，一切政绩才有价值。为民造福是正确政绩观的出发点和落脚点。

这里，我想讲一讲，习近平总书记一直号召全党学习的领导干部的榜样焦裕禄同志的事迹。

焦裕禄同志，大家都很熟悉。1966年，习近平同志才13岁，上初中一年级。当时的政治课老师在课堂上念《人民日报》刊登的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，多次泣不成声。这给习近平同志留下了深刻印象，焦裕禄的事迹也使他受到深深震撼。1990年，当年采写长篇通讯的3位作者，在时隔24年后重访兰考，又写出《人民呼唤焦裕禄》一文，刊登在《人民日报》上。时任福州市委书记的习近平同志读后，夜不能寐，有感而发，直抒胸臆，于是填了一首词《念奴娇·追思焦裕禄》。其中写道：“为官一任，造福一方，遂了平生意。”这首词，既深深表达了习近平同志对焦裕禄同志的崇敬之情，也充分表达了习近平同志爱民为民的深厚情怀。2014年3月17日，习近平总书记在焦裕禄纪念馆参观时动情地说：“我们这一代人都深受焦裕禄精神的影响，是在焦裕禄事迹教育下成长的。我后来无论是上山下乡、上大学、参军入伍，还是做领导工作，焦裕禄同志的形象一直在我心中。”2015年1月12日，习近平总书记在中央党校县委书记研修班学员座谈会上发表重要讲话。总书记说：“我一直认为，焦裕禄同志为县委书记树立了榜样。”“每每踏上兰考的土地，我的心情都很激动。”在这次会议上，总书记向全党发出号召：做县委书记，就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

焦裕禄同志是立党为公、为民造福的典范。习近平总书记从陕北高原到东南沿海，从地方到中央，也像焦裕禄同志一样，坚守和践行着全心全意为人民服务的初心和情怀。当年在上山下乡离开陕北梁家河时，习近平同志立下铮铮誓言：“今后如果有条件、有机会，我一定要从政，做一些为老百姓办好事的工作。”在厦门工作时，习近平同志用孙中山先生的“不要立志做大官，而要立志做大事”来勉励自己。在浙江工作时，习近平同志最常说的话是，心无百姓莫为“官”；要拎着“乌纱帽”为民干事。

党的十八大闭幕后不久，2012年12月29日，习近平总书记出京后的第二次考察是在寒冬腊月来到了河北阜平，阜平是全国重点贫困县，也是一个革命老区。总书记在考察时深刻指出：“我们讲宗旨，讲了很多话，但说到底还是为人民服务这句话。我们党就是为人民服务的。中央的考虑，是要为人民做事。各级干部也不能眼睛总是向上。任何事情都要向上看看，向下看看。要经常问问自己，我们是不是在忙着与党的根本宗旨毫不相关的事情？有没有一心一意在为老百姓做事情？是不是在围绕党和国家中心任务而工作？古时候讲，食君之禄，忠君之事。现在就是要服务人民。多想想我们干的事情是不是党和人民需要我们干的？”2014年，习近平总书记在接受俄罗斯电视台专访时，这样坦露心迹：“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。”此后，习近平总书记多次强调，“国之大者”就是人民的幸福生活；要坚持把人民群众的小事当作自己的大事；共产党当家就是要为老百姓办事。这些话语，朴实深刻，既发人深省，又引人深思。

曲青山：深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述（二）